人有時候真的很矛盾，對同樣一件事情，可以說出兩種截然不同的理解，而且每種解釋都可以很完美地自圓其說，就拿讀書來舉例吧，古人對讀書既推崇備至，又萬般不屑。

當覺得讀書好的時候，他們說「萬般皆下品，唯有讀書高」，一個「高」字，讓讀書變成這世上最偉大最高尚的事情，當然，言下之意也是最有出息的事情。但是當人們對讀書不屑的時候，他們就會說「仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人」，把讀書人貶得連屠夫都不如，還有更狠的一句 「百無一用是書生」，說世界上最沒用的人就是讀書人。

書生

這句話我十來歲的時候就聽老人講過，我有個表弟，讀書很差勁，考試經常不及格，每次考完回家準得挨父母的揍，然后爺爺就護著，還說：「百無一用是書生」，讀不進不讀就是，反正不能打我的小孫子。讀書，真的百無一用嗎？

都說中文是博大精深，同樣一句話，用不同的語調說出來，所表達的內涵就有可能截然相反，很多名言名句，也經常被人惡搞曲解，甚至還有些人故意斷章取義，久而久之，就會讓這些誤解的詞句積非成是。

書生

就如「百無一用是書生」這句話一樣，經常被用來佐證「讀書無用論」，也經常被不愛讀書學習的人當作借口，而實際上，這句話的原始出處，并非想傳遞這種貶低讀書的消極思想。

「百無一用是書生」出自清代讀書人黃景仁的一首詩，黃景仁是宋代文學家黃庭堅的后人，也是乾隆時期小有名氣的詩人，他在二十歲的時候，寫下了一首《雜感》：

仙佛茫茫兩未成，只知獨夜不平鳴。 風蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄幸名。 十有九人堪白眼，百無一用是書生。 莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲。

書生

翻譯過來，就是講一個讀書人覺得前路渺茫，在深夜里獨自感慨自己的落魄，對喜歡的女孩子不敢追求，卻反被說成是負心人，十個人當中有九個對他白眼相向，讓他覺得自己真是個毫無用處的讀書人。但是牢騷發完以后，他又轉念一想，自己可不能讓這些喪氣話一語成讖，連春天的鳥兒和秋天的蟲子都會發出聲音來，就算沒人欣賞，我也要做自己的聽眾！

「百無一用是書生」的上半句，是「十有九人堪白眼」，意思是人在落魄的時候，十個人當中會有九個看他不起，這就是世俗社會人情冷暖世態炎涼的現實。這句話的作者黃景仁，是個滿腹經綸的才子，十年寒窗苦讀，卻遲遲未能考上功名，心中滿是失望和苦澀，旁人又不懂他的理想抱負。

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在這樣的人生際遇下，黃景仁才發出「十有九人堪白眼，百無一用是書生」這樣的牢騷和感慨，這實際上只是一個恃才傲物的少年用來自嘲的氣話，當他氣消了之后，又從這樣的喪氣話當中走了出來，回歸到「春鳥秋蟲自作聲」的自我勉勵中來。

讀書無用，或者讀書不好，這種發牢騷式的言論其實也不止黃景仁的這句「百無一用是書生」，蘇軾曾有詩云「人生識字憂患始，姓名粗記可以休」，他甚至抱怨說人生的憂愁苦難都是從識字開始的，所以只要能認識自己的姓名就行了，聽起來像是勸告世人千萬別讀書！

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還有蘇軾之后的陸游，陸游也曾感慨「此身合是詩人未」：讀了這麼多書，難道這輩子就活該只是做一個詩人嗎？您看，這些都是飽讀詩書很有才華的人所說的氣話，看上去都是說讀書沒什麼用，實際上說的都是反話。

的確，歷史上還有沒讀過書的人當上了皇帝，但皇帝也還是得靠讀了書的人來治天下，在當今這個時代，讀書不一定有用，但不讀書，一定寸步難行。