宋朝有位詩人，他善于取眾家之所長，而補己之所短；可以說，在寫詩這方面，他謙遜的態度真不是誰都能夠做到的。

再加上自己本就過人的聰慧天資，他將詩寫出了「自成一家」的風格，成為宋朝詩壇上倍受追捧的人物，而人們也習慣將他的詩稱為「誠齋體」。

這個人就是楊萬里。楊萬里的詩具有新、奇、活、快、風趣等的鮮明特點，在題材上不拘一格，寫景、說理、憂國憂民等都能被涵蓋于其中。

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

一首《閑居初夏午睡起》，簡單勾勒，卻出無窮韻味，讓多少人讀后都暗自稱好。當然，這首詩也堪稱楊萬里非常有名的代表作之一。

春風欲暖，正好入詩，且細品；詩巷在本期要跟大家分享的，是楊萬里描寫春天的一首詩。這首詩用28個字定格春天的至美畫境，可謂誰讀了都會沉醉。

二月一日曉渡太和江三首

宋·楊萬里

綠楊接葉杏交花，嫩水新生尚露沙。

過了春江偶回首，隔江一片好人家。

孝宗淳熙七年（1180），楊萬里赴廣東平茶鹽任，途徑太和江，被眼前的景色所吸引而題詩三首進行吟詠，我們這里所分享的是其中的一首。

詩的首句一筆勾勒出春的迷人之處：綠楊接葉杏交花；楊柳枝柔，葉葉萌生著新綠，杏花開得正繁，花花相互交錯。

這一句的描寫極富吸引力，作者擇取了春天的兩個典型物象「柳」「杏」，在將春的氣息瞬間體現出來的同時，還很自然地為詩營造了氛圍、塑造了畫面。

氛圍是什麼樣的？是活潑輕快的；畫面感是什麼樣的？是紅綠相間、清新又濃烈的。所以通過首句的七個字，我們也能夠充分感受到作者那份愉悅的心情。

在作者的筆下，綠楊、杏花皆可愛鮮活。作者用了「接葉」二字來形容楊柳，不但臨摹出了楊柳隨風搖曳的美麗身姿，還巧妙地將畫面中的綠意暈染得更加醒目、濃郁。

作者又用了「交花」二字來形容杏花，不但臨摹出了杏花趁春而開的繁盛情景，還隨即將畫面中的耀眼色彩予以點燃。

在第二句中，作者所描寫的物象也很具體：嫩水新生尚露沙；春水剛剛新生，有些地方還露著沙土的痕跡。

從這一句中，我們也能夠充分地感受到滿滿的春意。但是這里的春意卻沒有首句中的那般濃烈，它給人的感覺是清涼濕潤的。而這完全在于作者對詞語的精準運用。

所以在這一句中，「嫰」「新生」「露」這三個詞就顯得格外亮眼，是它們讓詩句富有了生動性，具有了飽滿的張力。

「嫰」與「新生」相互呼應，體現出了「春水初生尚未漲」的那種真實景象，春水清澈、明麗的特點皆在這兩個詞中包含。

「露」又同樣與「新生」相呼應，進一步呈現了春水尚淺、緩緩而流的那般溫柔姿態。

這里的承句讓人在品讀的時候，不由得將想象力激發出來，從而跟隨作者的筆觸去探尋、去感受。故而，其中的美好究竟有多少？究竟何如？真是不是一句兩句就能表達清楚的。

后兩句是作者行過春江后的所見：過了春江偶回首，隔江一片好人家；等到過了春江偶然回首看的時候，竟然發現春江對面的人家顯得是那樣的美好安逸。

這是整體上的一個畫面呈現，作者一路沉浸于美麗的風景之中，他的目光被一處處具體物象所吸引。而當作者過江以后，才發現春江對面居然有那麼一大片人家，那里的人家顯得居然是那樣的美好。

一句「隔江一片好人家」，從大處落筆，拉開了讀者的視線，也拓開了整首詩的畫面。這時候，「人家」便成為了畫面的重心，也成為不可或缺的點綴，讓讀者品味到了鏡頭縮放又拉伸后帶來的那般神奇之美。

「人家」有多好？枕著江水，掩映著紅杏綠楊，在深深淺淺的春煙中安然，在的繾繾綣綣的春風里質樸……，或許連作者本人都找不出其他更合適的字來形容，便以「好」字來詮釋。但這一「好」字，卻又恰恰包容了所有，讓人愈品愈覺得有味。

有人說這首詩運用了倒裝的寫作手法，因為他認為前兩句的景色也是作者過江后的所見。其實也并非一定如此，我們也完全可以將前兩句看作是作者在過春江途中的所見，而且這樣似乎還更符合邏輯，因為其中的物象不但具體，而且描寫還很細膩入微。

綠楊拂岸春煙淡，錯落人家入畫看；各位看官，當讀完楊萬里的這首詩后，不知你有何特別的感想？歡迎在評論區留言暢談。